中学校数学B(主として活用に関する問題)
2014年3月14日
各項目については以下の表にあるように3つの視点から分類されています。
分類 | 区分 | 対象設問数 |
学習指導要領の領域等 | 数と式 | 3 |
図形 | 6 | |
数量関係 | 6 | |
評価の観点 | (数学的な)見方や考 | 12 |
(数学的な)表現・処理 | 2 | |
数量や図形などについての知識・理解 | 1 | |
問題形式 | 選択式 | 6 |
短答式 | 4 | |
記述式 | 5 |
本市 | 大阪府(公立) | 全国(公立) |
53.5% | 52.5% | 56.9% |
「知識・理解」の項目は、比較的良好でしたが、「記述式」の項目で、課題が見られます。